Itzen ဂ်ာနယ္ႏွင္႔ 2016 အႀကိဳ အင္တာဗ်ဴး

2016 အႀကိဳ အင္တာဗ်ဴး တစ္ခုပါ...
အခုလာမယ့္ ၂၀၁၆မွာ နည္းပညာ အေျပာင္းအလဲေတြက ဘာေတြျဖစ္လာမလဲ ဆရာ႕ရဲ႕အျမင္။ ဘာေတြပိုၿပီး အက်ဳိးခံစားခြင့္ေတြရ႐ွိလာမလဲ။ အခြင့္အလမ္းေတြကေရာ ဘာေတြျဖစ္လာႏိုင္မလဲ။ ဘာေတြျပင္ဆင္ထားဖု႔ိလိုလဲ။
ေနာက္ၿပီးေတာ့ အခုႏွစ္ထက္ လာမယ့္၂၀၁၆မွာ နည္းပညာနဲ႔ပတ္သက္တ့ဲ သင္ၾကားေရးပိုင္းေတြမွာေရာ ဘာေတြေျပာင္းလဲလာႏိုင္လဲဆိုတာ ဆရာ႕အေနန႔ဲသံုးသပ္ေပးပါ.....

ကၽြန္ေတာ္က ေက်ာင္းဆရာ တစ္ေယာက္ဆိုေတာ႔ ဆရာတစ္ေယာက္ရဲ႕ အျမင္ကိုပဲ ေျပာျပေပးႏိုင္ပါတယ္။ နည္းပညာ တိုးတက္ဖို႔ဆိုတာဟာ တကယ္တမ္းေတာ႔ ႏိုင္ငံေတာ္ရဲ႕ ပံ႔ပိုးေပးႏိုင္မႈေတြ အေပၚမွာ အမ်ားႀကီး မူတည္ေနတယ္လို႔ ယူဆပါတယ္။ 
နည္းပညာဆိုတာ ေရွ႕ကိုအရွိန္အဟုန္နဲ႔ အျမဲဆက္သြားေနတဲ႔ သေဘာရွိပါတဲ႔အျပင္ ႏိုင္ငံတကာက နည္းပညာ အေျပာင္းအလဲေတြဟာ ျပည္တြင္းကိုလဲ ဂယက္ရိုက္ေလ႔ ရွိပါတယ္။ ယေန႔ေခတ္ဟာ ပညာေခတ္ျဖစ္လို႔ အဲဒီလို တိုးတက္ေျပာင္းလဲမႈေတြဟာ အရွိန္အဟုန္ ႀကီးမားပါတယ္။ အင္တာနက္ရဲ႕ ေက်းဇူးေၾကာင္႔လည္း တစ္ေနရာက နည္းပညာအေျပာင္းအလဲဟာ အျခားေနရာအားလံုးကို ကူးစက္ပ်ံ႕ႏွံ႔လာေစပါတယ္။ ၂၀၁၆ မွာ ႏိုင္ငံေရးအရ အေျပာင္းအလဲႀကီးႀကီးမားမားျဖစ္ခဲ႔တာဟာလဲ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ နည္းပညာပိုင္းမွာလဲ တိုးတက္မႈေတြ ျဖစ္လာႏိုင္ဖို႔ တြန္းအားတစ္ခုပါပဲ။ ဒါေပမယ္႔ အဲဒီတိုးတက္မႈေတြဟာ ယာယီမဟုတ္ဘဲစစ္မွန္တဲ႔ တိုးတက္မႈေတြ ျဖစ္လာဖို႔ ႀကိဳးစားၾကရဦးမွာပါ။ 

ႏိုင္ငံတကာကတီထြင္ထားသမွ် နည္းပညာေတြကို လူေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား အလြယ္တကူ အသံုးျပဳလာႏိုင္ပါတယ္။ ယခင္က စိတ္ကူးပဲယဥ္ႏိုင္ခဲ႔တဲ႔ အရာေတြ အျပင္မွာ လက္ေတြ႕လုပ္လို႔ ရလာပါၿပီ။ သာမန္ေက်းလက္ေန ျပည္သူေတြေတာင္ အဲဒီလိုနည္းပညာမ်ိဳးေတြကို အကၽြမ္းတဝင္ သံုးတတ္လာၾကပါတယ္။ ဆက္သြယ္ေရးေတြ ျမန္ဆန္လာၿပီး အေရာင္းအဝယ္လဲ တြင္က်ယ္လာပါတယ္။ အင္တာနက္ကတဆင္႔ အေရာင္းအဝယ္ေတြ ျဖစ္လာၾကပါတယ္။ ဆိုးက်ိဳးေတြလဲတပါတည္း ႀကံဳလာၾကရပါတယ္။ လိမ္လည္မႈ အသစ္အဆန္းေတြ၊ လူမႈေရး ျပသနာေတြ၊ ဘာသာေရး၊ လူမ်ိဳးေရး ျပသနာေတြ အလြယ္တကူ ဖန္တီးႏိုင္လာပါတယ္။ အားလံုး သိထားၿပီးသားျဖစ္လို႔ အက်ယ္မခ်ဲ႔လိုေတာ႔ပါဘူး။

နည္းပညာေတြကို သံုးေကာင္းေကာင္းနဲ႔ သံုးလို႔ ရလာတာကို စစ္မွန္တဲ႔ နည္းပညာတိုးတက္မႈလို႔ မယူဆေစခ်င္ပါဘူး။ အဲဒီနည္းပညာေတြကို အေျခခံက်က် တတ္ကၽြမ္း နားလည္ထားဖို႔က အေရးတႀကီး လိုအပ္လာေနတာပါ။ ေနာက္ဆိုလိုက္မမွီေအာင္ ျပတ္က်န္ေနေတာ႔မယ္႔ အႏၲရာယ္ေတြ ရွိေနတယ္လို႔ ျမင္ပါတယ္။ 

ႏိုင္ငံေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားရဲ႕ အဓိကထုတ္ကုန္ေတြဟာ နည္းပညာထုတ္ကုန္ေတြပဲ ျဖစ္မယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။ ျမန္မာျပည္ကေတာ႔ သူမ်ားနည္းပညာထုတ္ကုန္ေတြကို အစားျပန္မရႏိုင္တဲ႔ သယံဇာတေတြနဲ႔ ရဲရဲႀကီး လဲပစ္ေနတာကို ဝမ္းနည္းစရာ သတိထားမိလာပါတယ္။ 

တကယ္ေတာ႔ နည္းပညာဆိုတာဟာ အိုင္တီလို႔ တန္းျမင္ၾကတဲ႔သူေတြ မ်ားပါတယ္။ တကယ္ေတာ႔ နည္းပညာထုတ္ကုန္ေတြ ထုတ္လုပ္ႏိုင္ဖို႔ သိပၸံပညာ၊ အင္ဂ်င္နီယာပညာနဲ႔ အိုင္တီပညာရပ္အျပင္ အျခား ပညာရပ္ေပါင္းမ်ားစြာ လိုအပ္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။ စက္မႈလုပ္ငန္းေတြ တည္ေထာင္ႏိုင္ဖို႔ အေျခခံက်တဲ႔ အရင္းအျမစ္ေတြ၊ စြမ္းအင္ေတြ လိုအပ္ခ်က္ေတြလဲရွိေနပါေသးတယ္။ ဒါေတြကို ျပည္႔မွီေအာင္ မလုပ္ႏိုင္ေသးသမွ် နည္းပညာအရာမွာ ကၽြန္ျပဳခံေနရဦးမွာပါပဲ။ 

ယခင္ကထက္စာရင္ေတာ႔ အခြင္႔အလမ္းေတြ အမ်ားႀကီးျဖစ္လာမွာပါ။ လူတိုင္းသိၿပီးသား အခြင္႔အလမ္းေတြကို ခ်န္ထားၿပီး ကၽြန္ေတာ္႔အျမင္အခ်ိဳ႔ကို ေဆြးေႏြးပါရေစ။ တကယ္ရႏိုင္မယ္႔ အခြင္႔အေ၇းကေတာ႔ ယွဥ္ၿပိဳင္ခြင္႔ပဲလို႔ ထင္ပါတယ္။ ယခင္က ေရတြင္းထဲကဖားေတြလို ေနလာခဲ႔ၾကရတဲ႔ ဘဝကေန တိုးတက္လာတဲ႔ နည္းပညာေၾကာင္႔ ကမာၻႀကီးျပားသြားၿပီး အတားအဆီးေတြ နည္းလာပါတယ္။တကယ္တမ္းသာ အစြမ္းရွိခဲ႔မယ္ ဆိုရင္ ကားဂိုေထာင္ထဲက ခ်ာတိတ္ တစ္ေယာက္က ကမာၻႀကီးကို စိန္ေခၚလို႔ ရၿပီ ျဖစ္ပါတယ္။ 

ဒါေပမယ္႔ ေတာ္ရံုတန္ရံု အရည္အခ်င္းမ်ိဳးနဲ႔ေတာ႔ ဒီလိုမလုပ္ႏိုင္ဘူးဆိုတာ ထင္ရွားပါတယ္။ ဒါေၾကာင္႔ အရင္က ေဒသတြင္း ေတာ္ရံုနဲ႔ ရပ္တည္ႏိုင္ခဲ႔တဲ႔ လုပ္ငန္းေတြ ေပ်ာက္ကြယ္သြားႏိုင္ပါတယ္။ ကိုယ္ကစိန္ေခၚခြင္႔ ရထားသလို အျခားကမာၻက စိန္ေခၚမႈေတြကိုလည္း ရင္ဆိုင္ႏိုင္ဖို႔ စစ္မွန္တဲ႔ အရည္အခ်င္းေတြ လိုအပ္လာပါၿပီ။ အဲဒီစိန္ေခၚမႈေတြကို ရင္ဆိုင္ႏိုင္ဖို႔ ျမန္မာျပည္အေနနဲ႔ ဘယ္လို ျပင္ဆင္ၾကမလဲဆိုတာ အေရးတႀကီး စဥ္းစားၾကရမယ္႔ အခ်ိန္ကို ေရာက္လာၿပီ ျဖစ္ပါတယ္။ ျမန္မာျပည္မွာ တကယ္အားကိုးေလာက္တဲ႔ အရင္းအျမစ္ ေလာက္ေလာက္လားလား မရွိေသးဘူးလို႔ ျမင္ပါတယ္။ အလားအလာရွိေအာင္ ႀကိဳးစားႏိုင္တာကေတာ႔ လူ႔စြမ္းအား အရင္းအျမစ္ပါ။ အခုအခ်ိန္ဟာ ပညာေရးဘက္မွာ ပံုေအာၿပီး ေလာင္းေၾကးထပ္သင္႔တဲ႔ အခ်ိန္လည္းျဖစ္ပါတယ္။ 

နည္းပညာနဲ႔ ပက္သက္တဲ႔ သင္ၾကားေရးအပိုင္းဟာ အရမ္းကိုက်ယ္ျပန္႔ပါတယ္။ တကယ္ေတာ႔ စနစ္ႀကီးတစ္ခုလံုးဟာ တစ္ခုနဲ႔တစ္ခု ဆက္စပ္ေနတာေၾကာင္႔ တစ္ပိုင္းတည္းက စကိုင္လို႔ မရႏိုင္ပါဘူး။ အဖက္ဖက္က ဟန္ခ်က္ညီညီနဲ႔ ဖြံ႔ျဖိဳးလာေအာင္ အရမ္းကို သတိထားၿပီး ကိုင္တြယ္သြားရမယ္လို႔ ယူဆပါတယ္။ ဒါကတကယ္ေတာ႔ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ထင္ျမင္ခ်က္ ေပးႏိုင္တဲ႔ ေနရာမဟုတ္ပါဘူး။ ႏိုင္ငံ႔ေခါင္းေဆာင္ အဆင္႔၊ လႊတ္ေတာ္ အဆင္႔ ညွိႏိႈင္းၿပီး တျဖည္းျဖည္းခ်င္း ျပဳျပင္ သြားၾကရမွာပါ။ သို႔ေသာ္ ေက်ာင္းဆရာမ်ားအတြက္ကေတာ႔ မျဖစ္မေန ထမ္းရြက္ၾကရမယ္႔ ႀကီးေလးတဲ႔ တာဝန္ေတြ ရွိေနပါေသးတယ္။ ေက်ာင္းသားမ်ားကို မေလ႔က်င္႔ မသင္ၾကားခင္မွာ ဆရာမ်ားဟာ ကိုယ္တိုင္က ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ ျပသနာမ်ားကို သရုပ္ျပရံုသာမက လက္ေတြ႕နဲ႔ ဆက္စပ္ၿပီး အသံုးခ် ေျဖရွင္းျပႏိုင္ဖို႔ ေလ႔လာ ျပင္ဆင္ထားၾကရပါမယ္။ ရႏိုင္သမွ် အရင္းအျမစ္ေတြကို စုေဆာင္းၿပီး ရိုးရွင္းတဲ႔ သင္ၾကားမႈနည္းလမ္း၊ သင္ေထာက္ကူေတြ ျပဳလုပ္ထားရမွာပါ။ 

အျခားတစ္ဖက္မွာလည္း ေခတ္မီနည္းပညာကိုသံုးၿပီး စရိတ္နည္းနည္းနဲ႔ ဝန္က်ဥ္းတဲ႔ အေထာက္အကူေတြကို ထိထိေရာက္ေရာက္ အသံုးျပဳႏိုင္ဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။ ဒီလိုလုပ္ေဆာင္ ႏိုင္ဖို႔ လက္ေတြ႕မွာ ခက္ခဲပါလိမ္႔မယ္။ အဲဒီအခက္အခဲအားလံုးကို စုေပါင္း လုပ္ေဆာင္ျခင္းဆိုတဲ႔ TEAM WORK တစ္ခုတည္းကသာ ေျဖရွင္းေပးႏိုင္လိမ္႔မယ္လို႔ ယံုၾကည္ပါတယ္။ တစ္ေယာက္ တစ္ေနရာ တာဝန္တကယ္ယူၿပီး တိုင္းျပည္တိုးတက္လာေအာင္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ဆရာမ်ားအေနနဲ႔ စတင္ လုပ္ေဆာင္ဖို႔ အခ်ိန္ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ 

ဆရာေတြအေနနဲ႔ တစ္ေက်ာင္းတဲ႔ တစ္ေက်ာင္း နည္းပညာ သုေတသနမ်ား ဖလွယ္ေဆြးေႏြးျခင္းမ်ားကို ဟန္ျပမဟုတ္ဘဲ ႏိုင္ငံရဲ႕ တကယ္႔လက္ေတြ႕လိုအပ္ခ်က္မ်ား အေလးေပးၿပီး စည္းစည္းလံုးလံုးနဲ႔ စုစည္း လုပ္ေဆာင္ၾကသင္႔ပါတယ္။ ေက်ာင္းသားမ်ားရဲ႕ အရည္အခ်င္းမ်ားကို အသိအမွတ္ျပဳၿပီး ေနရာေပးၾကရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ အျမဲတမ္းဆရာ အျမဲတမ္းတပည္႔ဆိုတာ မရွိပါဘူး။ တပည္႔ေတြထဲက ထူးခၽြန္ထက္ျမက္သူေတြကို ဆရာမ်ားက အျပန္အလွန္ ေလးစားကာ ေဆြးေႏြးတိုင္ပင္သင္႔ပါတယ္။ ဆရာ႔ထက္ တပည္႔ လက္ေစာင္းထက္တဲ႔ အခ်ိန္မ်ိဳးမွာလဲ ဝန္ခံခ်ီးက်ဴးဖို႔ သတၱိရွိေစခ်င္ပါတယ္။

ဆရာဆိုတာ စာသင္ရံုသက္သက္သာမဟုတ္ဘဲ တကယ္လိုအပ္တဲ႔ သုေတသနမ်ား လုပ္ေဆာင္ျခင္း၊ စာအုပ္စာတမ္းမ်ား ေရးသားထုတ္ေဝျခင္းမ်ားကိုလည္း အပတ္တကုတ္ ႀကိဳးစားၾကေစလိုပါတယ္။ အဲဒီလို လုပ္ေဆာင္ႏိုင္ေအာင္ ထိေရာက္စြာ ပံ႔ပိုးကူညီေပးၾကရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ အေၾကာင္းေၾကာင္းေၾကာင္႔ တကယ္႔ သုေတသနသမားေတြ အိတ္စိုက္လုပ္ေနရတဲ႔ အျဖစ္ဆိုးမ်ိဳးကို သိရွိေျဖရွင္းေပးႏိုင္ပါေစလို႔ပဲ ေမွ်ာ္လင္႔ ဆုေတာင္းေနရပါတယ္ ခင္ဗ်ား။

ေဒါက္တာေအာင္ဝင္းထြဋ္(bluephoenix)
24-12-2015

Please Share This Post

Share on Facebook Plus on Google+